Концептуальные основания университета в пространстве философской мысли
Что скрывает в себе феномен «Университета» и как трансформировалось понимание университета в пространстве философской рефлексии — об этом расскажет цикл лекций, подготовленный преподавателями Института философии человека одного из старейших педагогических университетов России — РГПУ им. А. И. Герцена.
О курсе
Философию университета невозможно адекватно понимать вне контекста формальных и неформальных эпистемологических систем и аксиологических конструктов. Современный образовательный процесс характеризуется предельной плюралистичностью образовательных парадигм, понимаемых как взаимопересечение и взаимовлияние установок, сложившихся в рамках минувших исторических эпох.
Проявившиеся в истории образовательные модели выполнили возложенную на них функцию в отведенное для них время. Почему так выходит, что модели университета «2.0», «3.0», «4.0» во многом альтернативны и порой вступают в конфронтацию и конкуренцию друг с другом?
Ведущие курса
Илья Кузнецов
Доктор филологических наук, профессор кафедры истории театра, литературы и музыки НГТИ